三和高校と合同の学園祭を開催しました。
フリースクールはバンド発表、朗読劇、占いブースの出店で参加しました。
バンド後方に貼ってある壁紙もかざり担当の子たちでがんばって塗ったものです！

高校生企画のゲームコーナーやクイズ大会も楽しみ、高校生との交流の機会にもなりました。

2泊3日、洞爺・登別・苫小牧・支笏湖での宿泊学習を実施しました！

3日間で洞爺火山科学館、洞爺湖遊覧船、地獄谷、知里幸恵銀のしずく記念館、登別マリンパークニクス、支笏湖カヌー体験と、実にいろいろな場所を巡っていろいろな体験をしてきました。

今回の旅のテーマは「自然との共生」。
火山と温泉、有珠山噴火、アイヌのことなど、事前学習を行っていきました。
「有珠山ってもうすぐ噴火するかもしれないの？」「アイヌの話を本に残すってすごいことなんだね。」と道中には様々な驚きや感慨があったようです。
また、カヌー体験ではきれいな青色の千歳川を漕ぎ進みながら、生き物探しの体験もさせてもらいました。

道中は疲れが見えるときもありましたが、みんなで楽しく盛り上がろう！という気持ちを忘れずに3日間を過ごすことができました。

9月12日（金）、STVどさんこワイド内で本学園の生徒、卒業生、ご家族、職員へのインタビューが紹介されました。

下記、YouTubeにアップされています。
https://youtu.be/5UhR3LCoY2c?si=9JDQ791con437ccV

YouTubeでは切れてしまっていますが、アナウンサーの方がフリースクールへの行政支援の必要性についても触れてくださっていました。

7月の札幌自由が丘学園は夏を満喫！ということで、ていねプール＆銭函でのヨット体験に行きました。
天気はいまいちなものの、どちらもあつーい一日。水遊びが心地よかったです。

しかし今週は猛暑続き…ということで二日間の臨時休校を挟み、本日終業式を行いました。
一学期最後にみんなの顔を見られてよかったですが、まだまだ暑い日が続きそう。「みんな体に気をつけてね～」と1学期最後を締めくくりました。

土曜日に「地下鉄テーリング」という行事をしました。
ドニチカキップを使って、グループごとに地下鉄沿線の目的地を決めてまわってくるというものです。
犬カフェ、AOAO、アニメイト、ゲームセンター、サンピアザなど一日かけてそれぞれ3～4か所を訪れました。
今回は卒業生もお手伝いに来てくれ、行く先々で「卒業生と写真をとる」「卒業生と手押し相撲をする」などのミッションに協力してくれました。
戻ってきたときにはみんなヘトヘトでしたが、とっても楽しかったそうです！

ボードゲームカフェの藻岩下BRICKに遊びに行きました！
生徒たちが大好きなゲーム「たった今考えたプロポーズの言葉を君に捧ぐよ。」をつくった会社である㈱ClaGlaが運営しています。
ゲームの作者の方も登場して、ゲームをつくったきっかけや、どうやってボードゲーム作者になったのかなどのお話も聞かせていただきました。

（株）ClaGlaさん、ありがとうございました！

ダンサーのきたまりさんによる身体表現ワークショップを行いました。

内容は、たとえばこんなものです。
＜３日かけて座ろう＞…「今までに経験したことないほど、極限までゆっくり時間をかけて椅子に座る動作をしてみよう」ということ。立った状態から徐々に徐々に腰を落としていくと、だんだん膝や太ももが震えてきます。座るという動作ひとつにも人間の身体のメカニズムが奥深く関わっているものなのですね。

全3回を予定しており、これからどんなプログラムが飛び出すのかが楽しみです！

「札幌市民防災センター」の見学に行きました！
震度7の地震の体験、風速３０ｍの暴風の体験、煙の中を避難する体験、消化器を使う体験と、災害・防災についての様々な体験をしてきました。
休憩時間には「胆振東部地震のときってみんなどうしてた？」と生徒同士が会話する場面も。

理科の授業では地震・火山について学習しています。自然とどう共生していくのかを考える機会にしていきたいです。

「ものづくり」の授業で和菓子の練り切りに挑戦しました！
スタッフからはシンプルなお花のつくり方を伝えましたが、完成したのはどれも個性的なものばかり。
型にはまらずに考えられるのはみんなの良いところだな～と思います。

毎週水曜日は「What's LIFE?」という本学園オリジナルの授業をしています。
今日は「ハッピーターンと味しらべ　あなたはどっち派？」をテーマにディスカッションをしました。

食べ比べた後にチームに分かれ、それぞれのよいところ、マイナスなところを出し合います。

「カロリーはこっちの方が低い！」
「たくさん入っている！」
「ネーミングがいい！」

…いろんなところに着目するなぁと感心します。
もちろん決着がつくものではありませんが、意見を考える、人の意見を聞く、反論を考える、相手の説得方法を考えるといった、議論の様々な要素が含まれた授業でした。

生徒たちからは「またやりたい」「おもしろかった」という声があったので、またちがうテーマでやってみたいです。